1.談談所用與所學的關系？聯系自身談談所用與所學。
答：學以致用，以所學的知識指導、約束我們的行動。在用的過程中，應該不斷的 實際去檢驗我們學的知識是否正確，合適。并不斷地吸收經驗，完善所學的知識體系。
2.如果把你放到一個艱苦的環境中鍛煉你有什么想法？你自身有什么優點，為什么 報考信用社？
答：（1）——我覺得單位安排我去什么地方工作，肯定是經過通盤的考慮才慎重 作出的決定，必然會把我的客觀條件考慮進去，換句話說單位既然有這個決定必定 有其用意及目的的，我會接受并且克服困難做好本職工作。
（2）談優點不能過多。應該以與應聘工作最切合的幾個優點談起，比如心思縝密， 有耐心等等。
（3）——農信社用社根植農村，服務于“三農”，是農村金融的主力軍，將堅持 為農村經濟服務作為自己的工作宗旨！相信在國家大力建設社會主義農村，發展三 農經濟，這樣的一種特定的時代背景下。農信社將有非常大的發展空間；而且信用 社目前正處于深化改革階段，充滿機遇也充滿挑戰，所以我希望能融入這個大家庭， 接受她的考驗。第2就自己所學專業來說，它與農信社說需是相互吻合的，加入農 信社這一平臺，可以發揮自己的專業特長與自己的才華。
3.談談關于：愛一行干一行與干一行愛一行
在我看來，愛一行干一行，就是長期持續的興趣和對某一職業（崗位）目標的終身 最求，這才是敬業精神的本原。過去在計劃經濟時期反復宣傳的“干一行、愛一行” 的楷模式語言，實際上反映出一種毫無保留的服從精神。但這其中的忠誠奉獻和不 計個人得失的年個敬業精神，仍然是值得學習的品行。如果你的興趣能與工作相合， 那么是最理想的工作環境也是最理想的人生目標。
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